경영학, 교육학과, 평생교육 관련 인력개발과 활용 요점 정리 49. 경력개발의 체계
49. 경력개발의 체계 1) 경력개발의 기본체계 (1) 경력개발은 개인의 잠재적 능력을 현재적 능력으로 육성, 개발하기 위해 조직구 성원의 과거 경력을 참작해서 필요한 지식, 기능, 경험을 체계적, 조직적으로 체 득시켜 나감으로써 기업이 기대하는 성과를 달성하도록 하자는 것 (2) 경력카드 ● 개인의 경력 기록, 보관, 인재의 현황을 파악할 수 있음 ● 본인의 희망, 취미, 관심 등 자기신고 ● 조직 내 희망직위, 승진, 이동, 교육훈련, 배치 전환 등 계획 수립 ● 경력계획에 필요한 지식, 경험, 기술 확정 ● 직위 경로도 작성 (3) 경력개발 제도는 과거 경력을 바탕으로 적재적소주의에 의한 승진과 능력개발의 결합 2) 경력계획과 경력관리 (1) 경력계획 ● 자신의 평생직업계획을 조정하기 위한 개인의 ..
경영학, 교육학과, 평생교육 관련 인력개발과 활용 요점 정리 47. 역량과 직업기초능력
47. 역량과 직업기초능력 1) 역량의 개념 ● 역량의 개념을 살펴보면 competence와 competency 라는 용어가 혼용 ① 능력(Competence) - 지적 또는 육체적인 업무를 성공적으로 성취할 수 있는 정도 - 무엇을 알고 있는가보다는 무엇을 할 수 있는가에 초점 ② 역량(Competency) - 특정 조직이나 환경에서 필요로 하는 것을 이룰 수 있는 능력 - 성공적인 직무수행에 필요한 동기, 기술, 자아상, 사회적 역할의 한 부분 또는 지식체계로 직무수행과 관련된 능력(보야치스, 1982) - 경제적인 보상이 따르는 어떤 직무를 수행하는 데 필요한 지식, 기술, 태도, 동기, 경험, 근면성실 등의 종합체 - 역량의 개념(Spencer & Spencer, 1993) ∘ 내적인 특성(Und..
경영학, 교육학과, 평생교육 관련 인력개발과 활용 요점 정리 45. 역량과 직업기초능력
45. 역량과 직업기초능력 1) 역량의 개념 ♠ 역량의 개념을 살펴보면 competence와 competency 라는 용어가 혼용 ① 능력(Competence) - 지적 또는 육체적인 업무를 성공적으로 성취할 수 있는 정도 - 무엇을 알고 있는가보다는 무엇을 할 수 있는가에 초점 ② 역량(Competency) - 특정 조직이나 환경에서 필요로 하는 것을 이룰 수 있는 능력 - 성공적인 직무수행에 필요한 동기, 기술, 자아상, 사회적 역할의 한 부분 또는 지식체계로 직무수행과 관련된 능력(보야치스, 1982) - 경제적인 보상이 따르는 어떤 직무를 수행하는 데 필요한 지식, 기술, 태도, 동기, 경험,근면성실 등의 종합체 - 역량의 개념(Spencer & Spencer, 1993) ∘ 내적인 특성(Unde..
