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심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 28. 생애전반에 걸친 심리학 : 청소년기와성인기, 노화 28. 생애전반에 걸친 심리학 : 청소년기와성인기, 노화 1. 도덕발달 - Kohlberg의 이론 ⋅어린 아이부터 어른들까지 ‘도덕적 딜레마’(moral dilemma) 상황에 어떻게 반응하는지 체계적으로 연구 - 도덕 발달의 3가지 수준 1) 인습 이전 수준 ⋅무엇이 옳은 행동인지가 권위자에 의해 결정된다. 2) 인습 수준 ⋅사회적 질서를 유지하고 사람들이 어울리도록 하는 규칙의 역할에 초점을 맞춤 3) 인습 이후 수준 (원리적 수준) ⋅생명은 최상위의 규칙이며, 다른 모든 것은 부차적 ⋅특정 규칙을 받아들이거나 거부하는 결정을 좌우하는 추상적인 원리의 역할에 초점을 맞춤 2. Kohlberg의 도덕적 딜레마 - Heinz 실험 ⋅죽어가는 부인을 구하기 위해, Heinz는 깍아서 팔 수 없다는 약사의 ..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 27. 생애전반에 걸친 심리학 : 유아 및 아동기 27. 생애전반에 걸친 심리학 : 유아 및 아동기 1. Piaget의 인지발달 이론 - 인지발달 ⋅유아의 정신적 능력에서 성인의 정신적 능력으로 넘어가는 점진적 이행 과정 - 인지발달 이론의 주요 개념 ⋅도 식 (schema) ▹ 감각이나 지각적 입력을 구조화하고 적절한 반응을 연결하는 정신적 구조 ⋅동 화 (assimilation) ▹ 새로운 자극을 구조화하고 해석하며 적절히 반응할 때 기존에 존재하는 도 식을 사용하도록 하는 프로세스 ⋅조 절 (accommodation) ▹ 더 넓은 범위의 상황에 대처하기 위해 기존 도식의 변화나 새로운 도식의 창조를 가져오는 프로세스 2. 감각운동기 - 연 령 ⋅0~2세 - 주요 성취 ⋅대상 영속성 ▹ 대상이 당장 지각 되지 않아도 계속해서 존재한다는 사실에 대한 ..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 26. 지능 26. 지능 1. 지능 - 잘 추론하고 문제를 해결하며, 복잡한 자료를 이해하고 학습하는 능력 - IQ : 지능지수 ⋅지능검사 점수 ⋅시간이 지나면 지능검사도 변화 2. 지능검사 : 역사 - Alfred Binet and Theodore Simon ⋅최초의 지능검사 개발 (1904-1911) ⋅특수교육이 필요한 학생들 식별에 사용 ⋅각 연령별 정상 아동들에게 검사 실시-규준 얻음 ⋅개인의 점수들을 이 규준에 비교 ⋅정신연령 ⋅실제연령 (신체연령) - Lewis Terman ⋅Binet-Simon 지능검사의 미국판 개발, 2세에서 성인에 이르기까지 사용. - David Wechsler ⋅성인용 웩슬러 지능검사 (WAIS) ⋅아동용 웩슬러 지능검사 (WISC) ⋅동작성 소검사, 언어성 소검사 3. IQ의 계..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 25. 생애전반에 걸친 심리학 : 수정에서탄생까지, 유아기 25. 생애전반에 걸친 심리학 : 수정에서탄생까지, 유아기 1. 시작 : 수정에서 탄생까지 - 생식세포 ⋅정자 ⋅난자 - 염색체 ⋅XX = 여성 ⋅XY = 남성 - 성숙(Maturation) ⋅나이가 들수록 신체, 두뇌 혹은 행동 상에 유전적으로 프로그램된 변화가 나타나는 과정 2. 태아발달 - 삼분기 ⋅자궁 속에서 성숙과 환경의 상호작용 과정이 점차적으로 인간을 만들어가는 과정을 3개월씩 똑같이 나누어 ‘삼분기’라고 부름 - 1분기 : 수정란 ⋅수정에서 2주까지 - 2분기 : 배아 ⋅수정 후 2주부터 8주까지 ⋅머리부터 발끝까지의 축을 가진 튜브 형태 - 3분기 : 태아 ⋅수정 후 8주부터 출산 전까지 ⋅신체의 주요 구조가 모두 나타남 3. 자궁 속에서의 학습과 행동 - 태아는 거의 처음부터 활동적이다..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 24. 기억 정보 인출하기와 망각, 기억향상 24. 기억 정보 인출하기와 망각, 기억향상 1. 장기기억의 종류 2. 감각양상별 기억 저장 - 시각이나 청각과 같은 한 가지 지각시스템에서 온 정보를 파지하거나, 언어처 럼 특정한 처리시스템에서 오는 정보를 파지하는 기억 저장 - 의미기억 : 단어의 의미, 개념, 그리고 세상에 대한 사실에 관한 지식 - 일화기억 : 특정한 시간, 장소, 그리고 상황이 연합된 사건에 관한 기억. 개인적 경험 3. 외현기억과 암묵기억 - 외현 기억 (서술적 기억) ⋅자발적으로 장기기억에서 인출되어 단기 기억으로 불려올 수 있음 ⋅자발적으로 회상 가능 ⋅일화기억이나 의미기억으로 저장될 수 있음 ⋅시각이나 청각과 같이 어느 감각양상으로도 발생할 수 있음 ⋅인지학습 이후에 저장된 정보 / 인지학습은 당장 사용되지 않고 나중에 ..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 23. 기억 만들기 23. 기억 만들기 1. 장기기억 - 장기 기억 (Long-term memory, LTM) ⋅아주 많은 양의 정보를 오랫동안 저장 ⋅지속시간 : 몇 시간 ~ 몇 년 ⋅작업기억이나 외현적 행동을 안내하는 규칙뿐만 아니라 그림, 단어, 물체들의 의미가 명세한 정보와 당신이 이제까지 행하거나 학습한 모든 것들의 부호화 된 기억을 저장하고 있음 ⋅자각하려면 자각하기 전에 그 정보가 장기 기억에서 단기 기억으로 전이되어 야 함/ 정보를 타이핑해서 RAM에 입력하는 것(단기 기억에 저장된 정보), 하드 드라이브에 저장하는 것(장기 기억에 저장된 정보) ⋅저장 용량이 너무 커서 연구자들은 아직 한계를 측정하지 못함 ⋅자극이 의미 있으려면 장기 기억에 있는 관련 정보를 활성화시켜야 함 ⋅예: ‘여섯’을 보든가 손으로 ..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 22. 기억 22. 기억 1. 기본적 기억과정 (1) 부호화 ⋅들어온 정보를 조직화하고 변형시켜서 기억에 들어갈 수 있게 하는 처리 ⋅이전에 저장된 정보들과 같이 저장되거나 그 정보들과 비교해서 저장되게 한 다. (2) 저 장 ⋅정보를 기억에 파지하는 처리 (3) 인 출 ⋅기억에 저장된 정보에 접근하는 처리 2. 기억저장의 종류 - 기억 저장 ⋅오랫동안 정보를 보유하는 역할을 하는 신경세포들의 집합 ⋅3가지 유형의 기억 저장 1) 감각기억(감각 저장) : 상당한 양의 지각 정보를 아주 짧은 시간 동안 보유 2) 단기기억(즉시 기억) : 아주 적은 양의 정보를 잠시 동안 보관 3) 장기기억 : 아주 많은 양의 정보를 오랫동안 저장 ⋅각 유형의 기억들은 특징이 다름 ⋅지속시간 –정보가 유지되는 기간 ⋅용량 –유지되는 정..

심리학과, 임상심리사 정신건강 등 심리학개론 이론 정리 21. 성격에 미치는 생물학적, 사회문화적 영향 21. 성격에 미치는 생물학적, 사회문화적 영향 1. 생물학적 성격이론 - Jeffrey Gray의 행동 활성화 및 억제 체계 ⋅“두 가지의 두뇌 시스템이 기질과 성격의 측면들을 설명한다.“ ▹BAS : 활성화 체계, 좌측 전두엽, 긍정, 충동, 외향 ▹BIS : 억제 체계, 우측 전두엽, 불안, 처벌, 신경증 ⋅영 향 ▹뇌 수준 : 특정 뇌 시스템을 활성화 ▹개인 수준 : 개인의 동기 및 경험에 영향을 끼침 ▹집단 수준 : 타인과 상호작용하는 방식에 영향을 미쳐 보상/처벌을 받게끔 함 2. 성격의 유전가능성 - Eysenck의 3요인 모델 1) 외향성 ▹내향적인 사람에 비해 감각 자극들에 의해 쉽게 각성되지 않음 ▹더 자극적이며 활기찬 활동들을 선호 ▹뇌파의 유형 또한 차이를 보임 2) 신경증 ▹매우 ..

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