전체 글 (953) 썸네일형 리스트형 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 72. 교육훈련의 유형과 평가방법 1 72. 교육훈련의 유형과 평가방법 1 1) 교육훈련의 유형(형태, 종류) 일반적으로 교육훈련을 받는 대상자 교육훈련의 교육자 내지 교육장소 교육훈련의 내용과 , , 방법 교육훈련의 실시시기에 따라 다양한 형태로 분류 할 수 있다 , . (1) 교육 장소에 따른 분류 라인 중심의 직장 내 교육(OJT) 과 스탭 중심의 직장 외 교육 (Off-JT),그리고 당사자 중심 의 자기개발 (SD)가 있다 . - 직장 내 훈련((On the Job Training, OJT) ① 이것은 직장교육훈련 직무교육훈련이라고도 하며 업무현장에서 동료선배가 피교육자 , 에게 과업수행방법을 보여주고 피교육자에게 실행연습의 기회를 제공하며 그 결과에 , 대해 피드백하는 훈련기법이다. ② 직무를 실행하면서 받는 훈련이므로 주로.. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 71. 교육훈련의 개념 71. 교육훈련의 개념 1) 교육훈련의 의의 ● 인간은 일생동안 배움을 통해 인격완성과 자아실현을 추구한다 그 중에서도 학교 군대 기 . , , 업 같은 조직 속에 들어가 많은 사람과 환경의 상호작용 속에서 새로운 지식과 기술 태도 , 등을 끊임없이 배우게 된다. ● 교육훈련은 교육과 훈련이란 두 용어가 결합되어 만들어진 합성어이다 이들 두 용어의 개념 . 적 차이를 구분하면 교육 이란 종업원의 일반적 지식 (education) ․ 소양 ․ 태도를 육성하는 것으 로서 주로 정규교육제도에 의해 장기적이고 포괄적인 측면에서 정신적인 이론 위주의 지식 , 함양과 능력개발을 목적으로 한다 이에 비해 . 훈련 은 특정 직무를 수행하는 데 필 (training) 요한 지식과 기능의 습득을 위해 주로 기업에 의해서 .. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 70. 적정배치의 실천방법 70. 적정배치의 실천방법 ● 적재적소가 적정배치를 위한 기초적인 방법이라고 한다면 적재 와 적소 에 관한 분석을 통하여 적정배치의 문제를 해결할 수 있을 것이다 적재는 곧 직무를 수행해야 할 사 . 람을 뜻하며 적소는 적재가 적응해야 할 직무를 의미한다 적정배치란 적재 직무를 수행해야 할 사람 와 적소 적재가 수행해야 할 직무 를 일치시키는 것을 의미한다 따라서 합리적인 적정배치를 위해서는 직무 적소 와 사람 적재 이 지니는 요건이 먼저 설정되어야 한다 그리 고 나서 이 두 가지 요건이 합치되도록 함으로써 최종적으로 배치가 이루어진다. 1) 적정배치 요건 (1) 직무요건 ● 직무요건이란 적정한 직무수행을 위해 종업원에게 요구되는 정신적육체적 자질을 의미하는 ․ 것으로서 직무가 요구하는 능력수준 인격특성.. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 69. 배치관리의 개념 3 69. 배치관리의 개념 3 5) 배치전환의 장·단점 동일한 직무로의 지그재그 인사이동을 의미하는 수평적 인사이동인 배치전환은 직무순환에 의해서 그 실효를 거두게 된다 따라서 직무순환계획이 갖는 장 단점을 살펴본다고 하는 것 . 은 종업원의 배치전환의 전략수립을 위해서 대단히 유익할 것이다. (1) 배치전환의 장점 직무순환 은 다음과 같은 특성 때문에 경영에 대하여 유익한 관리방안이 되는 것이다. - 조직적인 배치전환의 계획은 종업원에게 전사적 안목에서 일할 수 있는 식견을 키워주며, 사람 다스리는 일과 의사결정을 하는 일을 보다 폭넓게 실천할 수 있는 안목을 키운다. - 전환은 새로운 도전을 낳는데 즉 종업원은 새로운 문제점에 접하게 되므로 어느 한 직무 , 에 매달리게 될 때보다는 덜 진부화 .. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 68. 배치관리의 개념 2 68. 배치관리의 개념 2 3) 배치관리의 원칙 ■ 종업원의 배치관리는 기업과 종업원 모두에게 영향을 미친다 따라서 배치는 기업의 생산성 향상과 종업원의 발전 및 직무만족에 도움이 될 수 있도록 신중하게 처리해야 하며 이를 위 , 해 합리적인 인력운용 원칙을 결정해야 하고 또한 인력운용에 관한 원칙을 종업원들에게 사 , 전 공지하고 구성원의 의견을 반영함으로써 공정성을 확보할 필요가 있다 배치관리에 있어 . 서 기업과 구성원 모두에게 도움이 될 수 있는 몇 가지 원칙을 제시하면 적재적소주의 능력 , 주의 인재육성주의 균형주의를 들 수 있다 , , . (1) 적재적소주의 ■ 적재적소의 원칙은 조직에서 적합한 인재를 적정한 위치에 배치하는 원칙으로서 직무와 사 , 람의 합리적 통합을 이룩함으로써 조직의 성과.. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 67. 배치관리의 개념 1 67. 배치관리의 개념 1 ● 조직은 목적활동을 위하여 선발과정에서 고용을 결정한 유능한 인재들을 필요한 직무에 결합시 켜야 한다 다시 말하면 조직의 목표달성에 필요한 직무수행에 가장 적합한 사람이 담당하도록 . 배치하여야 한다 아무리 유능한 사람이라도 잘못 배치하여 직무에 적합하지 않으면 직무능률이 . 떨어지고 조직에 적응하지 못하여 이직률이나 결근율이 상승하게 된다 따라서 경영자들은 목표 . 달성에 필요한 직무요건을 분석하고 선발된 사람 중에서 가장 적합한 인재를 직무에 배치하는 노력을 기울여야 한다. 1) 배치관리의 의의 ● 배치관리에는 연수 후 신규채용자를 특정한 직무에 배치하는 것과 기구개편이나 인원정리 후 필요에 따라 실시되는 배치전환이 있다 또 병결자 . ․ 휴직자 ․ 일시귀휴자 ․ 재고용자.. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 66. 채용방식의 변화 66. 채용방식의 변화 1) 채용관리의 문제 (1) 채용관리의 윤리적 문제 우리나라 기업은 대부분 채용관리에 있어서 시험을 보는 지적 테스트 심리적 검사를 하고 , 있으며 개인적 성격을 고려하지 않는 조직목표의 순응 개인의 존엄성 즉 인권을 고려하지 , , , 않고 있다 특히 금고 상태의 법적 규제를 받고 있어 전과자 출신은 채용이 안 된다 . , . (2) 신규 대학 졸업자 중점 채용 신규대학 졸업자를 중점으로 채용하고 있어 고령자나 중도 해고자 경력자의 채용이 고려되 , , 지 않고 있다. (3) 기업 내 기술훈련 실시 문제 상용근로자를 중심으로 기업 내 기술훈련을 실시하고 있기 때문에 비정규직 근로자 계약직 , 근로자는 기업 내 기술훈련을 받을 수 없다. (4) 정기 승급제도 대기업 .. 경영학 & 교육학과 & 평생교육 관련 인적자원관리 요점 정리 65. 면접평가 오류 65. 면접평가 오류 등 3) 면접평가오류 ● 면접평가의 기준이 설정되었다 하더라도 이 기준에 비추어 개개인의 피면접자를 평가함에 있어서 면접자 자신이 느끼지 못하고 또는 빠트리기 쉬운 함정이 있다는 것을 알고 면접자 는 이 점에 유의해서 평가의 정도를 높이도록 노력하지 않으면 안 된다 기업에서 면접평가 . 를 할 때 가장 문제가 되기 쉬운 몇 가지 오류사례는 다음과 같다 이는 선발면접 시 나타나 . 는 신뢰도의 저하 요인이 된다. (1) (halo effect) 후광효과 ● 후광효과 또는 현혹효과라고도 한다 이는 지원자의 여러 측면을 평가할 때 어느 특정 평가 . 항목의 점수가 아주 높거나 아주 낮을 때 이 항목의 평가결과가 다른 항목의 평가에 영향을 미치는 경우이다 평정항목 평가에 있어서 첫 인상 전.. 이전 1 ··· 36 37 38 39 40 41 42 ··· 120 다음
